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校史馆多媒体运用

要让参展者了解学校的发展历程和成果，且又要有参与感，那么就要结合多媒体设备与之进行互动，例如运用触控导览系统、智能中控系统、电子翻书展示系统等多媒体设备与参展者产生交互，让其遨游在校史文化，感受学校风采。譬如可以在展馆的领导关怀部分，采用移动滑轨展示学校从建立到现在的每年大事迹，且设计了人机交互，使得展陈内容不再单一呆板，体现学校本身文化精神。

学校丰富的底蕴源自时间的积淀，岁月将校园风采打磨的更加耀眼。随着时代不断发展，现代化的校史馆以展现学校人文特色风貌为出发点，采用现代设计理念，结合学校发展特点和历史内容，将校史馆建设成为一座开放、包容、自由、实用的代表性设施。虽说校史馆整体空间有局限性，但将通俗易懂的传统陈列方式与互动多媒体手段进行结合，把学校的发展史展现出来，让文化与科技激烈碰撞，将普通的校史陈列变成会讲故事的体验展馆，起到培育人才的作用，展现校史馆的真正价值。

今年是建***的***，必然是今年的重点！此次展会，除了众多高科技产品，聚辉还带来了独具特色的数字化展厅设计方案！聚辉数字化展厅设计方案通过VR系统、***史沉浸式投影、***政历史互动滑轨、***史虚拟解说员、电子留言等数字多媒体技术来展示文化内容，以震撼的视听效果让参观者产生共鸣。数字化展示手段丰富了文化内涵，通过科技感的融入，能够让参观者更好地接受身临其境的红色教育。




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个区域是森林区，游客可以在树洞之前穿梭、捉迷藏，在迷宫里探索，在“互动河”里嬉戏，找到通往蓝精灵隐藏区域的入口，或者是通往格格巫家的通道。第二个区域是蓝精灵村庄，这里遍布蘑菇屋，每个蘑菇里都住着特定的蓝精灵，游客可以进到屋子里，跟主人进行有趣互动。例如进入蓝精灵的绘画室，这里有一整面墙让孩子们自己DIY蓝精灵，给蓝精灵们绘制专属套装。此外，还有“画画魔法刷”，小朋友可以点击触屏互动，会看到自己绘画的蓝精灵从纸上跳脱到屏幕上“动”起来。